Reader Comments

É muito funcional!

by Vitoria Silva (2018-05-18)


As empresas, organizações, instituições, sejam públicas ou privadas, todos os grupos que possuem uma função social, de restoestão incessantemente aprimorando (ou aderindo, quando no início) a técnicas de informação. Assim sendo, esta ferramenta deve ser utilizada como recurso complementar para atividades desenvolvidas no moodle, potencializando a interação e colaboração entre os alunos, em uma interface que faz uma parte do dia-a-dia de sua aprendizagem coletiva e não é um envolvente padrão de estudos.

Por conseguinte, opõe-se, a potencial e atual; ? Em Informática, é que resulta, ou mesmo constitui de uma emulação, por programas de computador, de determinado equipamento, de um dispositivo ou recurso, ou de certos efeitos ou comportamentos seus2 Popularmente falando, virtual é tudo aquilo que diz respeito às comunicações feitas por meio de computadores ligados à rede mundial conhecida como Net.
perdi a senha
As autoras, Santos e Araújo (2009, p.252) reforçam essa teoria dizendo que quanto maior a facilidade de publicação e flexibilização de autorias coletivas, melhores ficam os processos de ensino e de aprendizagem na educação conectado.” Neste sentido, entendemos que glossário é uma área de interação com extensa potencial para a construção coletiva que (re)significa gerando aprendizagem.

ANDRADE, Ana L. de B. e SANTOS, Ângela M. dos - Estudo das interações no Envolvente Virtual de Aprendizagem Moodle no contexto da tutoria - Anais do V Encontro de Busca em Instrução em Alagoas - Encontro de Pesquisa em Ensino em Alagoas. Então, no campo de estudo da comunicação organizacional, há várias pesquisas sendo realizadas para escutar como a Net e ferramentas digitais podem ser trabalhadas de forma a contribuir estrategicamente para as organizações.

Facebook ( ) é uma das redes sociais mas utilizadas em todo planeta como espaço de encontro, partilha, interacção e discussão de convicções e temas de interesse comum. A forma do fórum como ferramenta pedagógica para desenvolvimento de atividades e de interação professor x alunos x tutor apresenta muitas haveres de utilização, porque é favorável na construção de atividades conjugadas.



ISSN: 1946-1879